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清政府指派120名幼童赴美学习,为何仅回来94人?

2020年09月28日 14:17:51来源:今日头条 作者:佚名 浏览数:340 责任编辑:秦岩总编

中国近代史的开端是由鸦片战争打响的,1840年英国的政府以林则徐在虎门销烟的事例为借口,派出军队进行侵略战争,签下了中国第1个不平等条约《南京条约》,于是中国沦为半殖民地半封建社会,继而后又紧接着发动第2次鸦片战争,洗劫圆明园,并是清政府割让土地,签订北京条约,天津条约等一系列不平等条约,中国的半殖民化程度不断被加深,而清政府闭关锁国的政策让国内难以有资本与列强对抗。

清政府指派120名幼童赴美学习,为何仅回来94人?你知道吗?

所以在两次鸦片战争之后,清政府在如何解决这一内忧外患的局面上想尽了方法。由此清政府内部分为了洋务派和顽固派,洋务派的人能主张利用西方先进技术,用西方的资本主义和工业手段来维护国家的统治,建立军工业发展教育,以李鸿章,曾国藩。左宗棠为代表,以师夷长技以制夷的思想,自强为旗号,训练了新型海陆军,创办江南制造总局,以求富为口号,创办轮船招商局。

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同时创办了新型的学校,送120名幼童出国留学,但清政府做出这一决定,也是付出了许多的成本,支付了他们的路费衣物费居住房屋费,他们乘坐轮船跨越太平洋去到美国。

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他们一行人到达美国之后,便开始在那边读高中,但当他们都快读到大学的时候,美国的学校和政府却不给予他们在那里继续学习的机会,产生了来自日本的学生们可以继续深造,但是中国的学生不可以的情况,且清政府对留洋学生的投资巨大,清政府后期的情况也难以支付这么多的学费和生活费。

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所以他们便开始提议也将他们所有的人撤回,但他后期收到了美国大学的校长和前总统的致信,欣赏表示他们留洋学生在美国学业尚可,若现遣返对他们学业有影响,且他们在所学专业的造诣很高,现遣返过于可惜。李鸿章之后便让他们在美国读完大学或天资聪颖者继续读完学习,其他人者均可返回,故返回了94个人。

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其余也有人拒绝返回,他们分别在美国获得了很高的学历和得到了学术造诣,他们选择不回国,更多的是想要更加研究学问,将自己的所学所得加以总结,加以积累,为了以后回到国家,更好的报效祖国。在这120人中詹天佑是非常出名的,他毕业于耶鲁大学土木工程系,在那学习铁路工程专业,回国后在海军服役,并在福州船政局工作,他修建了著名的京张铁路,是我国近代工程之父,在京张铁路上,他的竖井开凿法和人字形线路在当时一经建造便轰动全世界。

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京张铁路运行了一共105年,可见京张铁路的实用性很高,使得中国在铁路上不断的发展,也奠定了京张铁路在我国铁路史上的地位,由此可见,留洋在外的学生例如詹天佑等,他们学到了真本事,学到了真本领。

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所以从长久之计来看,经政府派遣留洋学生在外学习并不是一件闭关锁国之事,反而从另一方面也是打开了国门,向西方学习,先进技术引进人才,引流本国人才。在外学习的游子们,也发挥了他们自身的才能和天生的聪颖将在外学习的知识和本领带回国内,为国家贡献添砖加瓦。

所以清政府时期,洋务运动并不是摒弃自身文化不使用,自身传统不利用,而是在西方先进的技术西方先进的思想下,如何将中国这些传统文化,进行更深一次的改革变新。

这是当时清政府在洋务运动中做的最正确的一件事情,人才引进,人才引流,才是社会所需,才能带动社会发展。所以在现当代来说,我们虽然认识到鸦片战争时期,我国的半封建半殖民地社会的失败,但也要认识到清政府当时的历史条件下,仍然在培养人才重视教育,这也是现当代我们社会所需要学习的。

【本站总编:秦岩     微信号:shaanture      新闻热线:13384928744】


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